Projekt Comenius ‘Strenghtening Out – of- School Time- S.O.S- Time’

Umowa: 2013-1-GR1-COM06-15189 6 

1. Projekt realizowany jest w Zespole Szkół Zawodowych w Wąbrzeźnie w okresie od 1 września 2013 do 30 czerwca 2015 roku.

2. Projekt finansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu „Uczenie się przez całe życie” przyznanych szkole w kwocie 20 000 euro.

3. Projekt przewiduje wyjazdy uczniów i nauczycieli do szkół partnerskich, tj.:                                          

• Esvet Sabri Aytasman Kiz Teknik ve Meslek Lisesi           TURCJA  
  
• Istituto Omnicomprensivo Rosselli –Rassetti                      WŁOCHY

 4. Planowane terminy wizyt partnerskich:

- listopad 2013 - Turcja

- maj 2014 - Polska

- październik 2014 - Włochy

- maj 2015 - Turcja

5. Językiem roboczym projektu jest angielski.

7. Projekt skierowany jest do uczniów klas I i II Technikum Logistycznego i Ekonomiczno - Mechatronicznego.

       Tematyka projektu

Projekt skupia się na poszukiwaniu, przetwarzaniu materiału historycznego związanego z historią Zakonu Krzyżackiego i jego działalnością na terenie północnej części Polski. Uczniowie będą odbywać wycieczki szlakiem najpiękniejszych zamków krzyżackich Polski Północnej, opracowywać związane z nimi materiały za pomocą nowoczesnych technologii, a przez to będą promować ten region Polski poza granicami naszego kraju. Dodatkowo rozwijać będą swoje umiejętności językowe. Uczniowie docenią różnice kulturowe i będą świadomi, że dorobek kulturowy, pomimo tylu różnic, ma wiele cech wspólnych. Finalnym produktem będzie opracowanie w języku angielskim albumu na temat wybranych zamków krzyżackich. Bazę stanowić będzie zdobyty materiał historyczny oraz wykonane podczas wycieczek fotografie.

Cele projektu

1. Zwiększenie motywacji i kompetencji w zakresie integracji z własnym regionem.

a) Wdrażanie powiązań z nauką, sztuką i życiem codziennym, a życiem w środowisku lokalnym.

b) Ukazanie piękna ukrytego w historii regionu, w którym żyją uczniowie.

c) Większe zaangażowanie uczniów w uczenie się.

 2. Zwiększenie właściwego wykorzystania nowoczesnych technologii w uczeniu się i nauczaniu.Stosowane w szerszym zakresie programów i narzędzi technologii Web 2.0

 3. Zwiększenia umiejętności społecznych, międzykulturowych i językowych, w tym w wymiarze europejskim.

 a) Komunikowanie się uczniów i nauczycieli na różne sposoby.

 b) Lepsze poznanie krajów partnerskich i Europy.

 c) Porównywanie walorów środowisk lokalnych w Europie.

                                               Działania projektowe

 1. Szczegółowy wykaz działań i rezultatów znajduje się w załączniku 1.

 2. Spotkania młodzieży ze szkół partnerskich (wymiana doświadczeń, integracja kulturowa, doskonalenie znajomości języka angielskiego i wiedzy historycznej).

 3. Opracowanie produktów końcowych projektu i zaprezentowanie ich społeczności lokalnej (uczniowie nieuczestniczący w projekcie, nauczyciele i pracownicy szkoły, rodzice, lokalne władze, partnerzy zagraniczni itp.)